将“书香上海”设为置顶星标
让书香与您常伴
8月16日
全国书迷们期盼的盛会——
2023上海书展将如期而至
为此，书香上海
自8月6日起至本届书展闭幕
特推出 “2023上海书展社长、总编辑荐书”专栏
今天为大家带来
华东师范大学出版社董事长、社长 王焰
推荐的十种好书
大家快来看看有没有自己心仪的好书~
荐书人
华东师范大学出版社董事长、社长 王焰
好书·书单
01
《中国现代学术编年》（12卷）
梅新林 俞樟华 钟晨音 等撰
华东师范大学出版社
本书是以编年体全面反映中国现代学术发展演变历程与成果的集大成之作。全书收录10万余位学者，8万余部学术著作，5万余篇学术论文。计有12卷，约1800万字。
全书体例创新，规模宏大，内容厚实，理念鲜明，对于系统总结中国传统学术现代转型的思想形态、历史过程及成果经验，推动21世纪中国学术文化研究的深入开展，重构基于本土特色而又富有现代意义的国学术史体系，具有基础性、集成性与创新性价值，同时兼具大型工具书的重要功能。
02
“雅斯贝尔斯著作集”（已出10卷）
[德]卡尔·雅斯贝尔斯 著 李雪涛 等译
华东师范大学出版社
国家出版基金项目，囊括了雅斯贝尔斯在各个领域的代表性著作。今年推出《大哲学家：孔子与老子》《大哲学家：佛陀与龙树》《普通心理病理学》。
03
“词谱要籍整理与汇编”（第一辑6种）
朱惠国 主编
刘尊明 副主编
华东师范大学出版社
“十四五”国家重点出版物规划古籍类规划项目、“2021—2035年国家古籍工作规划”重点出版项目、国家社科基金重大项目“明清词谱研究与《词律》《钦定词谱》修订”成果。
本丛书是对明清词谱做有系统且有重点的整理、研究与出版，是第一部汇集词谱点校本的大型古籍整理丛书。
04
《二十世纪政治哲学》
[美]凯瑟琳·扎克特 编
赵柯 钱一栋 陈哲泓 译
华东师范大学出版社
本书由美国诺特丹大学荣休教授凯瑟琳·扎克特主编，讲述了18位政治哲学家的思想历程，折射 20 世纪的跌宕与困窘。带领读者亲入智识交锋的对话场域，汲取明智慎思的宝贵思想质素。
05
“杨耕文集”（10卷）
杨耕 著
华东师范大学出版社
“杨耕文集”收入了杨耕教授的10部著作，包括《为马克思辩护：对马克思哲学的一种新解读》《多维视野中的马克思》《危机中的重建：唯物主义历史观的现代阐释》《重建中的反思：重新理解历史唯物主义》《马克思主义哲学基础理论研究》《马克思主义哲学理论体系研究》《思考的痕迹：重读马克思的记忆与思考》《东方的崛起：关于中国式现代化的哲学反思》《静水深流：哲学断想与读书札记》《书缘人生：行走在哲学与出版的路途上》。
这10部著作的主题就是在重读马克思的基础上重释马克思的哲学，展示马克思哲学的当代价值。并为读者提供了一种新的马克思哲学的理解途径。
06
《镜迷宫：莎士比亚十四行诗的世界》
包慧怡 著
华东师范大学出版社
《莎士比亚十四行诗》是莎氏投入了非常多心血、雄心勃勃或许也倾注了最多个人情感的一项诗歌工程。迄今为止，国内对《莎士比亚十四行诗》的介绍多为全文或节选的双语对照，注释也多从翻译赏析的角度。身兼学者、诗人、翻译家三重身份的包慧怡从思想史、语言发展史、文学与文化等各种角度解读《莎士比亚十四行诗》，实属难得。这是中文语境中首部逐篇逐行精读莎士比亚整个“诗系列”的作品，是一本聚焦《莎士比亚十四行诗集》的专著，包慧怡也是第一位进行这种厚重尝试的上海本土作者。
07
“学校变革与教师发展丛书”
《教育与激情》《卓越学校领导力》
《保持教学生命力》
戴杰思 等著，谢萍 等译
华东师范大学出版社
虽然学校的变革在世界各地都常常发生，但它仍然没有被世界各地的学界和教育工作者作为重要议题进行系统地讨论和分析。本丛书从前沿的理念和创新的实践来探讨在这样的变革时代中教师和学校如何才能实现可持续的发展与成功,追寻“变革”中那些永恒的“不变”。
08
《做中国教育的建设者——新教育实验二十年》
朱永新 著
华东师范大学出版社
本书是新教育实验发起人朱永新教授对新教育实验二十年的回顾、总结与展望。全书主要包括新教育实验的发展历程，新教育实验的使命、愿景和价值观，新教育实验的哲学、伦理学和心理学基础、新教育实验的十大行动，以及新教育实验的主要贡献、问题反思和未来发展。
09
《人工智能基础》（4册）
汤晓鸥、潘云鹤、姚期智 主编
华东师范大学出版社
该系列丛书共分四册、十八个章节，聚焦应用领域，贯穿核心模型、基本技术、应用及社会影响四个知识圈层；逐层递进的每章节围绕一个主题项目展开，与本章核心知识相融合，共同推进内容讲解。
10
《一平米博物馆：搭建我的恐龙展》
刘哲 主编 宋婉莉 编著
华东师范大学出版社
“一平米博物馆”是由上海自然博物馆与华东师范大学出版社合作推出的系列科普书项目。在这套书中，读者将变身为博物馆策展人，通过手工制作的方式，策划和制作自己的一平米博物馆。《一平米博物馆：搭建我的恐龙展》以“恐龙”为主题，通过 “挖掘和复原一只恐龙”“搭建一场恐龙展览”两个任务引导读者完成知识输入与场景构建，读者通过动手操作，将学到的主题知识展示出来，并与家人、朋友分享，从信息输入到输出巩固，掌握自主学习的方法。
编辑：张芷萱返回搜狐，查看更多
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