单丝不成线，
独木不成林。
和一群志同道合的人，
一起奔跑在理想的路上……
为进一步提升李沧区班主任队伍整体水平，形成可持续发展的班主任人才队伍梯队建设 ，李沧区成立了33个区级名班主任工作室。李沧教育将分别介绍33个区级名班主任工作室，本期带来的是王娜名班主任工作室介绍。
赶在夏季结束前，迎着烈日和蝉鸣，青岛大枣园小学王娜名班主任工作室正式成立啦，我们一起来看看都有哪些可亲可爱的小伙伴吧！
工作室研究方向
1、好习惯养成的阶段性研究；
2、班干部管理模式的实践研究；
3、不同类型学生管理策略研究；
4、班级自主化管理的研究；
5、优良班风建立的研究。
工作室主持人：王娜
王娜，青岛大枣园小学教师，自1997年踏上教育工作岗位来，一直担任班主任工作和语文、数学教学工作。不知不觉，在教育工作岗位上，她已经工作26年了，“用心做事，爱心育人”是她工作的准则，“爱心、耐心、细心”是她的工作法宝。
在班级管理中，王老师事事亲力亲为，与孩子们一起做。她所带班级班风和谐纯正，学风勤奋好学，成绩优异，学生习惯优秀，得到了孩子们的喜爱、家长们的信任、领导的肯定。
在与同事们的相处中，王老师不吝赐教，时常帮助青年班主任成长，锦囊妙计帮助他们解决班级管理过程的问题。王娜老师获得过“李沧区优秀班集体”，论文曾在省级刊物发表。荣获过“李沧区优秀教师”“李沧区优秀班主任”“爱校如家优秀班主任”。
毕朝竹，青岛市第二实验小学数学教师，一直努力研究数学教学，积极参与各级教育教学活动。教学中注重学生的思考与合作，激发学生学习兴趣，注重学生学习能力和习惯的培养，让学生做课堂上的小主人。
毕老师曾被评为”李沧区教学能手“，先后执教过区公开课、优质课、市一师一优课；在庆祝中国共产党成立100周年的活动中，教学课例获山东省二等奖；多次参与省、市级教育课题研究；积极利用课余时间撰写论文，多篇论文在不同刊物中发表。
用心教书，用爱育人。她认为，教育是一种善待孩子的艺术，教育是需要用心的艺术，唯有用心耕耘，方能静待花开，收获幸福。
李斐，青岛市李沧区实验小学数学老师，她怀揣着对教育事业的满腔热情踏上了教育这片热土。工作以来，她勤勤恳恳，曾执教区优质课，参加区域集备等。她笔耕不辍，撰写论文，时刻反省自身。
三尺讲台，一颗爱心，这是她从教多年来的真实写照，也是她的执着追求。
善待每一个孩子，用一颗真诚而无私的爱心，与孩子们一起弹拨爱的“和弦”。
刘华敏，青岛市李沧区实验小学教师。自参加工作以来，一直担任班主任和语文老师，始终保持着对教育工作的热忱和初心。
刘老师所带班级在学校的学习和活动中表现优异，多次受到表彰，本人也被评为“优秀班主任”。
她相信，用欣赏的眼光发现孩子，相信花有花的芬芳，树有树的挺拔，尊重孩子的发展，受到家长的认可和学生的喜爱。
孙磊，中共党员，2009年参加工作至今，青岛湘潭路小学语文老师兼班主任。孙老师工作认真负责，热爱学生，关心班级中的特殊学生，积极进行家访工作，得到了学生和家长的一致好评。
孙老师2012年03月 执教《走进端午》阅读指导课，获青岛市一等奖；2013年12月执教《家长学校》获青岛市优质课三等奖，2018年03月发表论文《小学高段语文作业设计策略》，2019年01月获”李沧区教学质量先进个人“。
王青，青岛市李沧区实验小学班主任兼语文老师，从教16年。王老师曾执教青岛市一师一优课、青岛公开课、青岛市名师开放课、青岛市交流课、区优质课、区公开课。多次指导学生参加征文、科技比赛获奖，被评为优秀指导教师。所带班级成绩在全区名列前茅，学生全面发展。教学之余，笔耕不辍，论文在省市区级刊物发表。
她相信，“每个孩子都是一粒种子。我愿把自己的爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机”。
王慧，青岛东川路小学教师，中共党员，国家三级心理咨询师。
从教以来，王老师不驰于空想，不骛于虚声，坚持求真务实的态度为教育事业而工作。在第五届教学节第六学区新教师“新课标研磨课”赛课活动中获一等奖；参与了“中小学阅读素养、人文素养及影视戏剧教育研究课题项目”；获第四届“二中·半岛杯”学生记者中文征文大赛优秀指导老师称号。
她秉持着“关爱的阳光不只普照鲜花，温馨的雨露也要洒遍小草”的理念，始终坚持用心经营教育，用爱温暖童心，引导孩子沐浴阳光，引领孩子浸润书香。
戚琳，青岛大枣园小学青年教师，青岛大学硕士研究生，从教7年，参加工作以来一直担任班主任兼任语文教师。多次在《李沧教育》发表文章，曾获得区爱校如家优秀教师称号。
在工作上，她以身作则，热爱工作，坚守在教育的第一线。在班级管理中，她以促进学生的全面发展为目标，关注学生学习习惯的培养，善于帮助学生形成良好的行为习惯。所带班级学生习惯良好，学风优良，获得家长的好评。她始终坚持教育是一项用心经营的事业，关爱每一个学生，尊重每一个学生是班主任坚守的职责。
姜珊，青岛大枣园小学教师。她将爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学生。姜老师从工作以来就一直担任班主任工作。她常说：“每一个孩子都是可爱的，每一个孩子都是独一无二的，我们要静等花开。”她关心爱护孩子们的身心健康，从孩子们生活中的点滴入手，会因为孩子们的点滴进步而高兴，也会观察到孩子心理变化而给予开导、安慰。正因如此，她赢得了学生的喜爱，家长和学校的认可。
姜老师注重在反思中成长，她获得过青岛市青年教师基本功大赛二等奖，执教过区级公开课，市一师一优课等，都取得了非常好的效果。姜老师心中有学生，用爱心浇灌可爱的孩子们。当一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，这就是教育，最美的样子。
董凤艳，青岛大枣园小学教师，连续多年担任低年级班主任，面对低年级孩子在学习上和生活上有诸多的的不适应，董老师总是有耐心的，手把手地教给孩子们如何去做，让每个孩子在低年级养成良好的习惯，不让班里的任何一个孩子掉队。
在教育这条路上，董老师用爱带着学生们去感悟生活、发掘自我，与学生共同成长，让他们能站在自己的肩膀上去发现的世界，去体验花期开放的喜悦。
辛婧，青岛大枣园小学教师。曾荣获李沧区班主任基本功大赛一等奖，青岛市基本功大赛二等奖，所带班级被评选为“李沧区优秀班集体”。
辛老师自参加工作以来，始终在思想、教学、家校沟通等方面严格要求自己。以热心对待工作，把爱心献给学生，以诚心对待家长。在平凡的岗位上，踏实工作，积极进取，认真钻研，得到了家长和同事的认可和喜爱。
陈若雨，青岛大枣园小学班主任兼语文老师，仅有四年工作经验，却是一位乘风而起、蓬勃向上，不断突破提升自己的青年教师。
雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”陈若雨老师在她的教育路上，始终努力践行着这句话。陈老师坚信，在爱的滋润中成长的孩子往往性格更为健全善良，所以她尽自己所能去关爱教导每一个孩子，对三班的孩子来说，陈老师亦师亦友亦姊亦母。
除了班级事务亲力亲为以外，陈若雨教师还非常重视培养孩子们的小主人意识，她列一张班级事务清单，将班里大大小小的事务平均分配到每位同学身上，班级中每一个孩子都有自己的职务，他们都在自己的岗位上闪闪发光。“我对班级很重要，班级没有我不行”这是陈老师灌输到每个孩子心中的责任和集体意识。2023年，陈老师所带班级被评为“校优秀班级”。
聚是一团火，散作满天星。工作室12位师将用自己的言行诠释身为一名人民教师的责任与担当，做孩子的点灯人，一路陪伴，一路守护，用温暖点亮每一颗星，用信心守护他们的能量，让每个孩子都能熠熠生辉。返回搜狐，查看更多